Με ιδιαίτερη χαρά θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε σχετικά με την έναρξη της συνεργασίας των ομάδων Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Nekubi – Sparmatseto και του Εργαστήριου Τέχνης Μιχαηλίδη.
Το Εργαστήρι Τέχνης Μιχαηλίδη (Μεγάλου Αλεξάνδρου & Αβέρωφ, Εντός Εμπορικού Κέντρου, δεύτερος όροφος), διαθέτοντας εξειδικευμένο εξοπλισμό μας παρέχει τη δυνατότητα να σχεδιάσουμε και να υλοποιήσουμε εξειδικευμένα, εκπαιδευτικά projects μέσα από τα οποία οι μαθητές μας μπορούν αν έλθουν σε ακόμη μεγαλύτερη επαφή με την επιστήμη και την τεχνολογία.
Ήδη η ομάδα Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Nekubi – Sparmatseto που συμμετέχει στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Generation Next, έχει κάνει την πρώτη συνάντηση στο Εργαστήρι Τέχνης Μιχαηλίδη όπου ξεκίνησε την σχεδίαση και την κατασκευή του project με το οποίο θα συμμετάσχει στον συγκεκριμένο διαγωνισμό. Ομοίως θα ακολουθήσουν και άλλες επισκέψεις στο εργαστήρι και με τους μαθητές του τμήματος 8-11 ετών.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε δημόσια το Εργαστήρι Τέχνης Μιχαηλίδη για την αφιλοκερδή υποστήριξη του.
Είμαστε βέβαιοι ότι η ευκαιρία που προσφέρει στους μαθητές μας θα αποδώσει τα μέγιστα στην υλοποίηση του προγράμματος και στην εμβάθυνση των γνώσεων τους.
Τι είναι η Εκπαιδευτική Ρομποτική;
Όταν αναφέρουμε την έννοια «Ρομποτική» αναφερόμαστε στην ανάπτυξη ευφυών και αυτόνομων ρομπότ, που είναι σε θέση να παίρνουν αποφάσεις και γενικά να εκτελούν λειτουργίες που τις αποδίδουμε στην ανθρώπινη φύση. Επίσης, η Ρομποτική είναι μια επιστήμη που συνδυάζει και ενώνει τη μηχανολογία, τον προγραμματισμό, τη φυσική, τα εφαρμοσμένα μαθηματικά, τον αυτοματισμό και άλλες επιστήμες και έχει ως στόχο την επίλυση προβλημάτων με το βέλτιστο τρόπο και όσο το δυνατόν να είναι πιο βοηθητικό για τον άνθρωπο και το περιβάλλον. Αρχικά η Ρομποτική χρησιμοποιούνταν μόνο στη βιομηχανία, στα εργαστήρια των πανεπιστημίων, στην άμυνα και τέλος στην αεροδιαστημική.
Ύστερα από καιρό, ο Seymour Paper χρησιμοποίησε και εφάρμοσε τη Ρομποτική για εκπαιδευτικούς λόγους και πιο συγκεκριμένα χρησιμοποίησε τη γλώσσα προγραμματισμού Logo και μαζί με την εταιρεία Lego δημιούργησε το Lego Mindstorms.
Όταν λέμε λοιπόν «Εκπαιδευτική Ρομποτική» εννοούμε ότι όλη αυτή τη διαδικασία την εισάγουμε στην εκπαίδευση. Με άλλα λόγια, η Εκπαιδευτική Ρομποτική μας βοηθάει να κατανοήσουμε έννοιες όπως αυτές που αναφέραμε παραπάνω, μέσα από τη χρήση κατάλληλων ρομποτικών κατασκευών. Οι συγκεκριμένες κατασκευές μπορεί να είναι αυτόνομες ενεργειακά ή να εκτελούν συγκεκριμένες εντολές και ενέργειες ύστερα από την παρέμβαση κάποιου μαθητή.
Πιο συγκεκριμένα:
- Μαθαίνουμε να κατασκευάζουμε με απλές κατασκευαστικές οδηγίες.
- Μαθαίνουμε να συνεργαζόμαστε.
- Μαθαίνουμε να αναλύουμε και να επιλύουμε προβλήματα.
- Μαθαίνουμε να προγραμματίζουμε.
- Μαθαίνουμε να ζωντανεύουμε το ρομπότ με βασικές κινήσεις.
- Μαθαίνουμε να δημιουργούμε και να εφευρίσκουμε.
Η Εκπαιδευτική Ρομποτική αποτελεί έναν ανερχόμενο κλάδο που μπορεί να επηρεάσει σημαντικά την τεχνολογική και επιστημονική εκπαίδευση από την πρωτοβάθμιά (νηπιαγωγείο) έως την τριτοβάθμια (Πανεπιστήμιο).
Επίσης μέσω της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες μέσα από την εργασία με τους συνομήλικους τους σε ομάδες. Ακόμη τα παιδιά μαθαίνουν να είναι πιο υπεύθυνα, αυξάνεται η αυτοεκτίμηση τους και συγχρόνως η σκέψη τους γίνεται πιο ακριβής. Επιπλέον στα παιδιά προάγονται μεταγνωστικές δεξιότητες και μέσα από τα λάθη που μπορεί να κάνουν, μαθαίνουν να τα εντοπίζουν και επανασχεδιάζουν ώστε να επιλύσουν το πρόβλημα.
Αναπτύσσοντας τις ικανότητες των παιδιών
Οι δραστηριότητες στο πεδίο της εκπαιδευτικής ρομποτικής μπορούν να αναπτύξουν πολλές ικανότητες.
Σύμφωνα με έρευνες στο σχολικό περιβάλλον όταν γίνεται χρήση της εκπαιδευτικής ρομποτικής, ο μαθητής έχει πρωταγωνιστικό ρόλο και ο εκπαιδευτικός έχει ρόλο καθοδηγητικό και διερευνητικό. Επίσης πολύ ενδιαφέρον είναι το γεγονός ότι ο μαθητής συμμετέχει σε όλα τα στάδια της διδασκαλίας. Πιο συγκεκριμένα συμμετέχει στην επιλογή των θεμάτων, στη διαδικασία της έρευνας, αναζητά λύσεις στα προβλήματα και συμμετέχει στην αξιολόγηση. Ακόμη οι μαθητές διαλέγουν τον ρυθμό με τον οποίο εξελίσσεται η μάθηση μέσα στο σχολικό περιβάλλον και μέσα από τις κατασκευές που πρέπει να υλοποιήσουν τους δίνεται η δυνατότητα να λειτουργήσουν σαν πραγματικοί επιστήμονες.
Τέλος, κατά τη διάρκεια του μαθήματος δεν χρησιμοποιούνται οι έννοιες σωστό ή λάθος και το μόνο που έχει σημασία είναι η μάθηση. Μέσα από τη χρήση της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής προάγονται οι γνωστικές δεξιότητες των παιδιών και η μάθηση προάγεται με παιγνιώδη τρόπο, με αποτέλεσμα η προσοχή των μαθητών να κρατάτε αμείωτη.
Το sparmatseto platform αποτελεί μια δυναμική πρόταση παροχής εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Διαθέτοντας εξειδικευμένα στελέχη στην εκπαιδευτική ρομποτική παρέχει τη δυνατότητα σχεδιασμού – υλοποίησης – υποστήριξης οποιουδήποτε project εκπαιδευτικής ρομποτικής. Επικοινωνήστε μαζί μας (ΚΛΙΚ ΕΔΩ) και εκμεταλλευτείτε ένα ισχυρό: εκπαιδευτικό εργαλείο την εκπαιδευτική ρομποτική.sparmatseto platform
sparmatseto